Blogi: Oodi oppimiselle – oodi opistoille
Ilman kansalaisopistojen monia oppimismahdollisuuksia en olisi tänä päivänä kansalaisopiston rehtori ja Kansalaisopistojen liiton puheenjohtaja. Minusta ei pitänyt koskaan tulla opettajaa – minusta piti tulla sairaanhoitaja, niin olin päättänyt. Minusta tuli sairaanhoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja. Pidin työstäni neuvolassa, mutta kun työkaverini, ehdotti kasvatustieteen opintoja ”Ingan yliopistossa” Haapaveden kansalaisopistossa, olin valmis kuin partiotyttö. Tuo opiskelu muutti elämäni suuntaa melkoisesti. Opiskelun tarve oli ja on kuin krooninen ihottuma, joka aika ajoin vaivaa ja johon on haettava silloin apua.
Vähitellen avoimen ylipiston opintoja alkoi olla takataskussa niin paljon, että eräänä päivänä hakeuduin terveydenhuollon opettajakoulutukseen ja sieltä valmistumisen jälkeen yliopistoon opiskelemaan kasvatustiedettä terveydenhuollon opettajan työn ohella. Jokaisessa vaiheessa vapaan sivistystyön ja kansalaisopiston opinnoilla pääsin eteenpäin opinnoissani. Kun terveydenhuollon opettajan työkokemusta oli jo tovi takana, tulin hakeneeksi mieheni innoittamana kansalaisopiston rehtorin tehtäviä – Haapavedelle, jossa olin aloittanut kasvatustieteen perusopinnot vuosia aikaisemmin. Kokemukseni on kuin ekokuvassa, jossa juoksupojasta kehkeytyy toimitusjohtaja – minun polkuni johti opiskelijasta rehtoriksi!
Kansalaisopiston opiskelijana olin liikkeellä vapaaehtoisesti ja asetin itse opiskeluni tavoitteet. Saatoin aloittaa ja lopettaa opinnot omien tarpeideni ja kiinnostukseni mukaan. Minun ei tarvinnut ottaa työstä palkatonta vapaata, en tarvinnut opintotukea, en potenut tenttikammoa, en saanut jälki-istuntoa, en kärsinyt inhottavista opettajista… sain vain parasta päältä – oppimisen iloa ja uusia kavereita. Halvalla. Kuutena päivänä viikossa ja joskus pyhänäkin.
Tarinoita kansalaisopisto-opiskelun merkityksestä on yhtä paljon kuin on opiskelijoita. Näitä tarinoita Kansalaisopistojen liitto haluaa kerätä talteen Suomen 100-vuotisjuhlan ja kansalaisopistojen lähestyvän 120-vuotisjuhlan vuoksi.
Jokainen meistä, joka opiskelee tai työskentelee kansalaisopistossa, tietää kansalaisopiston merkityksen yksilön kasvulle ja kehitykselle osaamiselle ja oppimiselle. Yhteisötasolla koulutus edistää sosiaalista koheesiota ja sosiaalista pääomaa, koska se lisää luottamuksen tunnetta, suvaitsevaisuutta, yhteisöllisyyttä ja aktiivista kansalaisuutta.
Kymmenessä Euroopan maassa tehdyn tutkimuksen mukaan omaehtoinen opiskelu parantaa elämänlaatua monella tapaa. Esimerkiksi opiskelijan lisääntynyt usko omiin vaikuttamismahdollisuuksiin johtaa muutoksiin myös terveyskäyttäytymisessä. Lisäksi tutkimukseen osallistuneille oli tärkeää tunne kuulumisesta johonkin yhteisöön. Tutkimusten mukaan omaehtoiseen koulutukseen osallistuminen lisää fyysistä ja henkistä hyvinvointia, sosiaalista osallistumista ja verkostoja, itseluottamusta, opiskelutaitoja ja opiskelumotivaatiota. Osallistuminen myös parantaa vanhemmuuteen ja kansalaisuuteen liittyviä taitoja, minäkuvaa, luottamusta omiin kykyihin ja elämänhallinnan tunnetta.
Päätöksentekijät tunnustavat kansalaisopistotoiminnan merkityksen niin kunnan kuin valtakunnan tasolla. Kuntien palvelutasomittauksessa kansalaisopistot sijoittuivat taas kärkisijoille. Tähän saakka kansalaisopistoväen on ollut vaikea esittää päättäjille kansalaisopistotoiminnan merkitystä numeroina ja lukuina. Nyt Itä-Suomen yliopisto on tehnyt uraa uurtavaa työtä ja tutkinut asiaa. Alustavien tutkimustulosten mukaan yksi kansalaisopistotoimintaan sijoitettu euro tuottaa 4-5 euron hyödyn! Tutkimustuloksia saamme kuulla lisää Tammiseminaarissa Raumalla.
Voimme olla ylpeitä ainutlaatuisesta ja voimaannuttavasta kansalaisopistotoiminnasta. Kansalasiopistot vastaavat ihmisten elämänikäisen kasvun tarpeisiin. Sen perustana on ihmisten halu harrastaa ja kehittää itseään arkisen puurtamisen vastapainona. Oppiminen ja opiskelu kansalaisopistossa eivät ole arvosanoja ja pätevyyksiä, vaan omaan elämään kuuluvia valinnan mahdollisuuksia. Jokaisella on mahdollisuus kansalaisopistossa kehittää niin kättä, päätä kuin sydäntä. Opiskelu kannattaa aina!
Kiitos teille jokaiselle kuluneesta vuodesta, yhteistyöstä ja kumppanuudesta!
Joulun taika, onnen aika
luonas viihtyköön.
Suokoon sulle lepohetken.
Kiirees väistyköön.
Tulkoon joulu rauhallinen,
Uusi vuosi onnellinen !
Liisa Vornanen
Jokihelmen opiston rehtori
KoL:n hallituksen puheenjohtaja
Kansalaisopistojen liiton hallituksen jäsenet kirjoittavat ajankohtaisista teemoista, opistojen tulevaisuudesta, työn haasteista ja onnistumisen hetkistä. Kirjoittajat edustavat erilaisia opistoja: suuria ja pieniä, maalaisia ja kaupunkilaisia, pohjoisia ja eteläisiä, itäisiä ja läntisiä, keskisiä unohtamatta!
