tekoäly

Sanna Pöyhönen keramiikkastudiollaan.

Kansalaisopiston kasvatti Sanna Pöyhönen vaihtoi tekoälyn saveen

Sanna Pöyhönen keramiikkastudiollaan.
Sanna Pöyhönen keramiikkastudiollaan. Kuva José Pietens.

Taiteilija ja matemaatikko Sanna Pöyhönen tunnustaa olevansa kansalaisopistoille paljosta kiitollinen. Jo lapsena alkanut omaehtoinen opiskelu mahdollisti paitsi hänen monialaisten taitojensa kehittymisen, myös alan vaihtamisen aikuisena.

Lapsena Sanna Pöyhönen tutustui kansalaisopistotoimintaan äitinsä Aino Pöyhösen työn kautta. Aino toimi kansalaisopiston rehtorina – ensin Ylitorniolla ja myöhemmin Kankaanpäässä, jossa hän teki pitkän uran. Rehtorina Aino oli innokas aikuiskoulutuksen ja kansalaisopistotoiminnan kehittäjä, jonka intohimo oppimiseen vaikutti vahvasti myös Sannaan.

”Kansalaisopisto toimi Kankaanpäässä oppimiskeskuksena kirjaston ja yläasteen yhteydessä”, Sanna muistelee. ”Koska äitini oli usein myöhään töissä, minä käytännössä kasvoin kansalaisopiston ja kirjaston käytävillä hengaillen. Kaikki tunsivat minut siellä.”

Pikkutyttönä Sanna osallistui lähinnä taidepajatyyppiseen toimintaan, mutta siirtyi aikuisten kursseille jo teini-ikäisenä. Ikätovereita kursseilla ei siihen aikaan juuri ollut, mutta Sanna kävi kuvanveistokursseilla, harrasti öljymaalausta ja opiskeli jossain vaiheessa kieliäkin.

Keramiikkaan Sanna rakastui heti ensimmäisen kokeilukerran jälkeen. Kirkkaimman kipinän sytytti kuitenkin dokumentti, joka kertoi Uuden Meksikon heimotaiteilija Maria Martinezista.

”Dokumentissa esiteltiin Martinezin perinteistä keramiikkatyyliä ja hänen tapaansa kerätä kaikki materiaalinsa luonnosta”, Sanna kertoo. ”Modernin teknologian poissaolo ja yhteys maahan viehättivät minua paljon. Se oli yksinkertaista ja kaunista: ihminen vain nosti maasta saven ja työsti siitä asioita.”

Tutkinto matematiikasta ja henkireikä keramiikasta

Lukioaikana Sannan kiinnostuksen kohteet laajenivat yllättäen matematiikkaan, vaikka hän oli teini-ikäisestä asti ollut varma, että taide olisi hänen juttunsa.

”Matematiikanopettajani tunneilla opin, miten kaunista matematiikka voi olla”, hän kertoo. ”Opin, että se ei ole vain laskentaa vaan ennemminkin teorioihin pohjautuva kieli, jolla voi kuvata maailmaa, keksiä uutta ja näyttää asioita muille.”

1990-luvun puolivälin pahimpien lamavuosien keskellä Sanna joutui tekemään päätöksen: mitä hän lähtisi lukion jälkeen opiskelemaan? Taidetta vai matematiikkaa? Matematiikan alalta löytyisi todennäköisesti töitä, kun taas taiteella itsensä elättäminen voisi olla epävarmaa.

Lopulta Sanna haki opiskelupaikkaa Espoon Teknillisestä korkeakoulusta, josta hän valmistui diplomi-insinööriksi – ja myöhemmin tekniikan tohtoriksikin. Akateemisten opintojensa ohessa hän jatkoi sinnikkäästi keramiikkataitojensa kehittämistä.

”Keramiikkaopinnot Espoon työväenopistossa olivat henkireikä teknisen ja akateemisen koulutuksen rinnalla”, Sanna kertoo. “Viikonloppuisin, kerran pari kuukaudessa, kävin mestarikursseilla, joiden aikana ehti tehdä yhden veistoksen tai muun isomman työn.”

Sanna työskenteli liiketoiminta-analytiikan parissa jonkin aikaa, kunnes jälleen yksi työpaikka jäi taakse ja tuli aika hakea uutta. Siinä vaiheessa työnhaku osoittautui kuitenkin hankalaksi. Tohtorintutkinto tuntui pelottavan monia suomalaisia työnantajia, eikä tarpeeksi haastavaa työtä tuntunut millään löytyvän.

Vaikeassa tilanteessaan Sanna alkoi etsiä töitä ulkomailta. Aluksi hän harkitsi Lontoota ja kävi työhaastatteluissakin, kunnes sopiva paikka löytyi sattumalta Amsterdamista. Siellä hän pääsi rakentamaan tekoäly- ja digitalisaatioratkaisuja isoille korporaatioille.

”Tietyssä mielessä lähdin myös keski-ikää karkuun”, Sanna muistelee. ”Minulla ei ollut lapsia eikä perhettä, ja kaikki kaverit ympärilläni olivat perheellisiä. Siinä tilanteessa tuntui, ettei minulla ollut Suomessa oikein mitään.”

Hollannissa kansalaisopisto vaihtui keramiikkastudioon

Hollantiin muutettuaan Sanna suunnitteli jatkavansa samaa elämäntyyliä kuin Suomessa: päivisin töitä yritysmaailmassa ja vapaa-ajalla keramiikkaopintoja kansalaisopistossa. Pian kuitenkin selvisi, ettei Hollannissa ollutkaan samanlaista kansalaisopistoverkostoa kuin mihin hän oli tottunut.

”Se oli minulle ihan hirveä pettymys, enkä uskonut viipyväni Amsterdamissa kauaa”, Sanna kertoo. ”Aluksi ajattelin, että viettäisin siellä vain pari vuotta ja lähtisin sitten töihin jonnekin muualle.”

Maurits Krijger työnsä ääressä. Kuva: Sanna Pöyhönen.

Elämä meni kuitenkin toisin kuin Sanna oli suunnitellut. Amsterdamissa asuessaan hän tapasi nykyisen miehensä, silkkipainaja Maurits Krijgerin, meni naimisiin ja sukelsi syvälle Hollannin kuvataide- ja käsityöperinteen kiehtovaan maailmaan. Eivätkä suuret elämänmuutokset suinkaan siihen loppuneet. Sinkkuvuosien myötä taakse sai jäädä myös kaksikymmentä vuotta kestänyt ura digitalisaation ja tekoälyn parissa.

”Olin ajautunut johtajanroolissani jo liian kauas siitä matematiikasta, johon olin nuorena niin ihastunut, ja halusin keskittyä taas enemmän keramiikkaan”, Sanna kertoo. ”Myös mieheni Maurits, joka pyörittää isoisänsä perustamaa silkkipainoyritystä, kannusti minua esimerkillään takaisin taiteen pariin.”

Miehensä rinnalla Sanna pääsi seuraamaan läheltä pienyrittäjän arkea, mikä rohkaisi häntä perustamaan oman keramiikkastudion Zaandamiin, lähelle Amsterdamia. Myöhemmin hän avasi studionsa myös yleisölle, jotta alueen asukkaat voisivat osallistua kansalaisopistotyyppiseen toimintaan.

”Teen keramiikkastudiolla omia töitäni ja järjestän kursseja sekä työpajoja opiskelijoille. Asiakkaitani ovat pääasiassa Hollannissa asuvat suomalaiset, luovaa energiaa etsivät ja muut keramiikasta kiinnostuneet ihmiset”, hän kertoo. ”Samoissa tiloissa toimii myös mieheni silkkipaino ja puutyöpaja – ja tulevaisuudessa saatamme perustaa sinne erillisen tekstiilitaideosastonkin.”

Uteliaisuutta ja voimaa oppimisesta

Sanna on asunut Hollannissa nyt jo kaksitoista vuotta. Vaikka moni asia on sinä aikana muuttunut, hän muistaa yhä lämmöllä kansalaisopistoaikojaan Suomessa. Kaiken oppimansa ja kokemansa jälkeen hän kokee olevansa niille paljosta velkaa.

”En käynyt koskaan virallisia taidekouluja, mutta kansalaisopistojen kursseilta hankkimieni taitojen ansiosta pystyin silti ryhtymään taiteilijaksi viisikymppisenä”, hän summaa. ”Kursseilta jäi myös paljon elinikäisiä ystäviä, sekä opettajia että opiskelijoita, joihin olen edelleen yhteydessä.”

Oppiminen on edelleen Sannan elämän peruspilari. Hän etsii jatkuvasti uutta tietoa, haluaa ymmärtää maailmaa ja uskoo vahvasti siihen, että asioihin voi perehtyä ja niistä voi oppia.

”Jatkuva oppiminen kasvattaa uteliaisuutta ja voimaa”, hän sanoo. ”Oppiva ihminen ei ole niin helposti muiden vietävissä tai kontrolloitavissa. Tästä ajatuksen vapaudesta meidän kaikkien kannattaa pitää kiinni.”

Tämä oppimisen palo näkyy myös hänen nykyisessä työssään. Keramiikkastudio toimii nyt luontevana osana käsityökeskusta, jossa silkkipainon vanha traditio elää vahvana keramiikan rinnalla.

”Hollanti on erityisesti kuvataiteen ja käsityön osalta kiinnostava maa ekskursioihin ja kansainväliseen yhteistyöhön”, Sanna kertoo. ”Täällä on paljon kuuluisia ja taitavia taiteilijoita, ja käsityön arvostus on suurta.”

Tulevaisuudessa Sanna haluaa kehittää käsityökeskuksen toimintaa entistä vilkkaammaksi ja taloudellisesti kestävämmäksi. Samalla hän haluaa pitää kiinni käsityön syvimmästä merkityksestä.

”Haluaisin ihmisten tekevän enemmän töitä käsillään, oppivan käyttämään erilaisia materiaaleja ja vähentävän puhelinten ja näyttöjen tuijottamista”, hän kiteyttää. ”Nykyaikana ihmiset tarvitsevat lisää yhteisöllisyyttä.”

Teksti: Viestintäkoordinaattori Virpi Vedenkannas, Kansalaisopistojen liitto

Saven työstämistä keramiikkakurssilla. Kuva: Maurits Krijger.

Tekoälyn hyödyntäminen kansalaisopistossa -webinaari, ti 15.4.2025 klo 13–16

Webinaarissa käsitellään tekoälyn käyttöä kansalaisopisto-opettajan työssä sekä opistoissa järjestettäviä tekoälykursseja. Lisäksi päivän aikana kuullaan, miten tekoälyä voi hyödyntää viestinnässä ja muussa toimistotyössä.

OHJELMA

13.00 Ihmisyyden rajoilla – mitä välillemme jää tekoälyn aikakaudella. Tietokirjailijat Johanna Kukka ja Pekka Sauri
14.00 Tekoälykurssit Helsingin työväenopistossa. Suunnittelijaopettaja Juhana Mykrä
14.30 Tekoälyopas hyötykäyttöön. Kari Kivinen, Faktabaari
15.00 Tekoälyn hyödyntäminen opetuksessa. Ammatillinen erityisopettaja Matti Seise

Tilaisuus päättyy viimeistään klo 16

Kansalaisopistojen liiton järjestämä tilaisuus on maksuton ja se on suunnattu Kansalaisopistojen liiton jäsenopistojen henkilökunnalle. Tilaisuudesta tehdään tallenne.

Lisätiedot:
järjestösuunnittelija Henri Piirainen
henri.piirainen@kansalaisopistojenliitto.fi / 044 761 0700

Hallituksen blogi: Robotti tulee – rohkeasti kohti!

Tekoälyn ja ohjelmistorobotiikan tulemisesta osaksi arkeamme on puhuttu jo aika pitkään. On jopa maalailtu uhkakuvia siitä, mitä pahimmillaan voi tapahtua. Aihe on keskustelun, pohdinnan ja kehittämisen arvoinen ja nimenomaan kehitystyössä kannattaa ehdottomasti pysyä mukana. Monella opistolla onkin jo käytössään tätä tekniikkaa.

Kerron muutamia esimerkkejä Vantaan aikuisopiston ja ylläpitäjämme Vantaan kaupungin jo tällä hetkellä käyttämistä ratkaisuista. Ne eivät ole mitään ihmeellistä, mutta antavat hyvän käsityksen siitä, millaisia käytännön sovelluksia hyödynnämme jo tällä hetkellä.

Kun ostolaskujen käsittelyjärjestelmäämme kilahtaa lasku hyväksyttäväksi, se on suurella todennäköisyydellä ohjelmistorobotin käsittelemä. Lasku on tiliöity, järjestelmään on tehty tarpeelliset merkinnät ja lasku on ohjattu minulle hyväksyttäväksi. Olen pannut merkille, että tämä robottimme tekee hyvin tarkkaa työtä. Hyväksymiseni jälkeen lasku reitittyy automattisesti oikein kirjanpitoon ja maksatukseen.

Työsopimusten käsittely ja arkistointi on Vantaalla pitkälti automatisoitu henkilöstöhallinnon järjestelmässä. Jatkokehittelyssä on myös kansalaisopiston työsopimusten allekirjoittaminen sähköisesti ja automaattinen käsittelyprosessi. Tämä vaatii hiukan integraatiotyötä. Työsopimuksemme tuotetaan omassa järjestelmässämme, josta ne täytyy saada siirtymään sujuvasti kaupungin henkilöstöjärjestelmään.

Automatisoitu talousraportointimme puolestaan tuottaa minulle talousraportin pyytämälläni aikavälillä. Raportille voi valita haluamansa muuttujat ja tarkastelukulman. Sitten järjestelmä tekee raportin toivomallani tavalla ja toimittaa sen minulle määrävälein.

Kokeilimme myös yhdenlaista tiedolla johtamisen mallia muutamia vuosia sitten. Malli pystyi projisoimaan kaikki kurssimme Vantaan kartalle, ja sen tulokulmaksi saattoi valita minkä tahansa sille syötetyön tietomassan tiedoista: kurssien toteutumisen tai peruuntumisen, osallistujien sukupuolijakauman, kurssin aihealueen jne. Ohjelma pystyi myös ennustamaan kurssien peruuntumisen tai toteutumisen todennäköisyyden suhteessa eri muuttujiin. Tämä “ennustaminen” ontui vain hieman, koska se perustui historiatietoon, ja kuten tiedämme, trendejä ei aina pysty ennustamaan. Olemme pian aloittamassa uudelleen tiedolla johtamisen kokeilua, ja sen tuloksia odotan innolla.

Koski-suostumuksen sähköinen hyväksyminen ja automaattinen arkistointi kaupunginarkiston pysyväissäilytykseen toteutettiin opistossa jokin aika sitten. Kun asiakas ilmoittautuu opintopistekurssille, hän saa hyväksyttäväkseen suostumuslomakkeen, jolla hän antaa suostumuksensa tietojensa kirjaamiseksi Koski-tietovarantoon. Tämä sähköisesti allekirjoitettu dokumentti viedään opiston järjestelmästä täysin automaattisesti kaupunginarkistoon pysyvään säilytykseen. Opistolla tätä prosessia varten ei tarvita yhtään työtä.

Opistolla jää vuosittain jonottamaan kurssipaikkaa tuhansia innokkaita kurssilaisia. Järjestelmämme automatiikka tarjoaa peruutuksen myötä vapautuvaa kurssipaikkaa seuraavana jonossa olevalle. Jos aikaa on, tarjotaan paikkaa yksi kerrallaan ja odotetaan vastausta. Jos kurssin alkuun on vain vähän aikaa, paikkaa tarjotaan useammalle, ja nopein saa paikan. Kaikki tämä hoituu tietojärjestelmässä. Ennen opintosihteerimme tekivät valtavasti töitä soittaessaan ja tavoitellessaan sähköpostilla jonossa olevia henkilöitä.

Edellä kuvatut esimerkit ovat isojen järjestelmien vaativia toiminnallisuuksia, jotka vaativat melko paljon ohjelmointia. Opistolla voidaan mahdollisesti hyödyntää yksinkertaisempia järjestelmiä, esim. O365-ympäristöön kytkeytyvää Microsoftin PowerAutomate-työkalua. Sillä voidaan luoda erilaisia työnkulkuja vaikkapa dokumenttien käsittelyyn. Yksinkertaisimmillaan esim. Outlook-sähköpostiohjelmaan voi luoda automaattisia toimintoja työtään helpottamaan.

Myös tekoälyapurit ovat nykyään monipuolisia ja tehokkaita. Niillä voi tuottaa esimerkiksi käännöksiä, tiivistelmiä, kuvituskuvia ja jopa kokonaisia tekstejä. Sen verran huteralla pohjalla kuitenkin vielä liikutaan, että lopputulos on syytä tarkistaa erittäin tarkalla lähdekritiikillä.

Loppuun vielä keskustelevan tekoälyn vastaus kansalaisopistojen vaikuttavuutta koskeneeseen kysymykseeni:

  • Kansalaisopistot edistävät elinikäistä oppimista ja sivistystä tarjoamalla kaikille avoimia ja monipuolisia oppimismahdollisuuksia eri aiheista ja aloista.
  • Kansalaisopistot tukevat osallisuutta ja yhteisöllisyyttä luomalla kohtaamispaikkoja ja verkostoja eri taustaisille ja ikäisille ihmisille.
  • Kansalaisopistot lisäävät hyvinvointia ja terveyttä tarjoamalla harrastuksia, virkistystä ja mielenterveyden tukea sekä ehkäisemällä syrjäytymistä ja yksinäisyyttä.
  • Kansalaisopistot vahvistavat työelämätaitoja ja työllistymismahdollisuuksia antamalla uusia tietoja ja taitoja sekä lisäämällä itsetuntoa ja motivaatiota.
  • Kansalaisopistot edesauttavat kestävää kehitystä ja innovaatioita levittämällä tietoisuutta ja osaamista ympäristö-, kulttuuri- ja yhteiskuntakysymyksistä sekä kannustamalla luovuutta ja kriittistä ajattelua.
  • Kansalaisopistot tuovat iloa ja elämänlaatua tarjoamalla mahdollisuuksia toteuttaa itseään ja löytää oma ääni eri taiteen ja kulttuurin muodoissa.
  • Kansalaisopistot rakentavat siltoja ja ymmärrystä tarjoamalla mahdollisuuksia oppia eri kielistä, kulttuureista ja uskonnoista sekä edistämällä moninaisuutta ja ihmisoikeuksia.
  • Kansalaisopistot tuottavat tietoa ja osaamista tarjoamalla mahdollisuuksia osallistua tutkimukseen, kehittämiseen ja vaikuttamiseen eri yhteiskunnan aloilla.
  • Kansalaisopistot luovat arvoa ja hyötyä tarjoamalla edullisia ja laadukkaita palveluita, jotka säästävät julkisia varoja ja lisäävät alueellista elinvoimaa.
  • Kansalaisopistot ovat oppimisen edelläkävijöitä tarjoamalla joustavia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, menetelmiä ja välineitä, jotka vastaavat muuttuvan maailman haasteisiin.

Ei huono! Hyvin louhittu netissä olevaa tietoa!

Meillä on paljon haltuun otettavaa. Pelko pois! Mennään rohkeasti kohti ja otetaan kehityksestä hyöty ja ilo irti!

Teksti ja kuva: Vantaan aikuisopiston rehtori Petri Vahtera

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen konferenssi – katsomo Helsingissä ke 11.10.2023

Tervetuloa Aikuiskoulutuksen eurooppalaisen konferenssin (EPALE Community Conference) Helsingin katsomoon keskiviikkona 11. lokakuuta 2023!

Uudelleenkoulutus ja osaamisen lisääminen ovat ratkaisevan tärkeitä eurooppalaisen työvoiman potentiaalin kasvattamiseksi ja mahdollisuuksien muuntamiseksi teoiksi. Kuinka pienenämme työvoimapulaa? Miten kohtaamme vihreän ja digitaalisen siirtymän? Entä miten varmistamme Euroopan kilpailukyvyn? Millaisia taitoja tarvitaan, jotta ihmisten toiveet ja työmarkkinoiden tarpeet saadaan sovitettua yhteen?

Paikka: Annankatu 12 A 18 (kokoustila 3. krs), Helsinki
Aika: Keskiviikko 11.10.2023 klo 11.30–15
Teema: Empower. Workforce with the right skills
Kohderyhmä: Kansalaisopistojen liiton jäsenopistojen henkilökunta ja aikuiskasvatustieteen opiskelijat

Ohjelma

Klo 11.30 Tervetulosanat, Jaana Nuottanen, toiminnanjohtaja, Kansalaisopistojen liitto

Klo 11.35 Tilaisuuden avaus, Virpi Maireberg, vastaava asiantuntija, Opetushallitus

Klo 11.45 Salaattilounas (osallistujille ilmainen)

​Klo 12.30 Pääpuhe (kesto 30 min, katsotaan yhteiseltä näytöltä), Tekoäly ja tulevaisuuden taidot, Artificial Intelligence and the future of skills, Clare Stark, UN Coordinator, UNESCO for Emerging Technologies

YK-koordinaattori Clare Stark on työskennellyt kansainvälisten suhteiden ja strategisen suunnittelun saralla jo 20 vuotta. Hän on vastuussa YK:n uusien teknologioiden kattavasta kehityksestä, johon kuuluu muun muassa tekoälyyn sekä bio- ja neuroteknologiaan liittyvä kehitys ja strategisten kumppanuuksien luominen YK:n yksiköiden ja yksityisen ja julkisen sektorin välillä. Lue lisää Claresta.

Klo 13.00 Paneelikeskustelu: Työvoiman potentiaalin vapauttaminen ammattitaitoa lisäämällä ja uudelleenkouluttamalla​, Unlocking the potential of the workforce by upskilling and reskilling (kesto 45 min, katsotaan yhteiseltä näytöltä)

Puhujat / Speakers
Ann Branch, Head of Unit, European Commission – DG EMPL
El Iza Mohamedou, Head of the OECD Centre for Skills
Pascal Heß, Institute for Employment Research
Ljubica Nedelkoska, Research Scientist, Complexity Science Hub
Löydät lisätietoja puhujista EPALEn sivuilta!

Klo 13.45 Iltapäiväkahvi (osallistujille ilmainen)

Klo 14.00 Graduesittely: Kansainvälisyyden vaikuttavuus kansalaisopistossa, Heidi Karppanen, koulutussuunnittelija, Sastamalan Opisto

Klo 14.30 Töihin kansalaisopistoon (tietoisku opiskelijoille), Henri Piirainen, järjestösuunnittelija, Kansalaisopistojen liitto

Tilaisuus päättyy viimeistään klo 15.

Pääpuheenvuoron ja paneelikeskustelun kielenä on englanti. Muilta osin keskustelua käydään suomeksi.

Ilmoittautuminen tapahtumaan on päättynyt 6. lokakuuta.

Kansalaisopistojen liitto järjestää konferenssikatsomon yhteistyössä Suomen kansanopistoyhdistyksen ja Vapaa Sivistystyö ry:n kanssa.

Lisätiedot:
Viestintäkoordinaattori Virpi Vedenkannas
virpi.vedenkannas@kansalaisopistojenliitto.fi / 040 573 1620


Helsingin katsomo on osa kolmipäiväistä konferenssia

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen konferenssi on kolmipäiväinen tapahtuma, joka toteutuu 10. ja 12. lokakuuta välisenä aikana. Se on osa Osaamisen teemavuoden eurooppalaista tapahtumasarjaa, ja sen järjestelyistä vastaa EPALE – Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi. Konferenssi on suunnattu aikuiskouluttajille, -opettajille, ohjaajille, päättäjille, alan tutkijoille sekä esimerkiksi luovien alojen ja järjestökentän toimijoille.

Luvassa on inspiroivia puheenvuoroja, työpajoja sekä keskustelua muun muassa taitojen tulevaisuudesta, tekoälystä, disinformaatiosta sekä yhteiskunnallisesta oikeudenmukaisuudesta ja narratiiveista.

Konferenssin aikana eri puolilla Suomea järjestetään katsomoita, joihin voit tulla seuraamaan sinua kiinnostavia osioita kollegojesi sekä muiden alueellasi toimivien aikuisoppimisen ammattilaisten kanssa. Löydät kaikki Suomessa järjestettävät katsomot Opetushallituksen verkkosivuilta. Ilmoittautuminen katsomoihin aukeaa viimeistään maanantaina 4.9.

Kansalaisopistojen liitto KoL
Lisätietoa evästeistä

Mitä evästeet ovat ja miksi käytämme niitä tällä sivustolla?

Evästeet ovat pieniä tekstitiedostoja, jotka tallennetaan käyttäjän laitteelle. Niitä käytetään palvelun käyttökokemuksen parantamiseksi, auttaen selainta muistamaan käyttäjän syöttämiä valintoja palvelussa. Lisäksi evästeitä käytetään esimerkiksi verkkosivuston käyttäjätilastojen keräämiseen. Ilman evästeitä osaa verkkosivuston toiminnoista ei välttämättä voitaisi edes käyttää.

Säilytetämme esimerkiksi tiedon sisäänkirjautuneesta käyttäjästä (käyttäjätunnuksesta). Sisäänkirjautuminen on voimassa vain selainistunnon ajan, jonka jälkeen käyttäjän täytyy syöttää käyttäjätunnus ja salasana palveluun uudestaan.

Säilytämme myös tiedon evästeilmoituksen hyväksymisestä ja mahdollistista käyttäjäkohtaisista asetuksista sivuston saavutettavuuteen liittyen. Muutoin kyseinen ilmoitus näkyisi jokaisella sivunlataukselle sivuston alareunassa ja käyttäjän pitäisi jokaisella katselukerralla valita haluamansa asetukset uudelleen.

Palvelumme kerää myös tilastotietoa vierailevista käyttäjistä. Tarkoitukseen käytetään Google Analytics -ohjelmistoa, jonka avulla voimme esimerkiski tehdä sivuistamme yhä paremmin toimivan kokonaisuuden.

Sivustolla olevat sosiaalisen median laajennukset (esim. Facebook-osio sivun alareunassa) saattavat kerätä tietoa kävijästä, mikäli hän on kirjautuneena sisään kyseisiin palveluihin.

Käyttämällä sivustoamme hyväksyt tällaisten evästeiden käytön. Voit säätää evästeiden käytön asetetuksia sivuston vasemmasta laidasta löytyvästä navigaatiopalkista.

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.

You can adjust all of your cookie settings by navigating the tabs on the left hand side.